Carlos Salazar

El aprendizaje es el resultado de procesos cognitivos individuales. Esto ayuda o promueve a la construcción de nuevas representaciones mentales significativas y funcionales, que son aplicables en contextos diferentes a aquellos donde se aprendió. Aprender no es solo adquirir nuevos conocimientos, también puede ser consolidar, reestructurar, eliminar. El aprendizaje siempre significa cambios en la estructura física del cerebro, su organización y su desarrollo funcional.